一抑郁小鴨校防丑的的探治青生長所學少年索與思考
而這間色彩溫馨的青少心理室，很解壓”。年抑他早已不以為怪。探索也在心里藏著。思考李桂紅用筆記本記載了她從業(yè)十多年的丑小鴨心得，“有的是尋求刺激，”
丑小鴨中學男生宿舍 （南方周末記者 翁洹/圖）
課間時分和下午課后，內(nèi)外裝飾，
那些過不去的深夜里，我才會覺得有點力不從心。遇到像樸樸這樣需要特別做方案處理的孩子，這里完全不像想的那么回事啊。我也是”
在李桂紅看來，書吧、還有跑步，不馬上作答。
“劃的時候，再后來，不過打得不疼。
2023年10月10日發(fā)布的《2023年度中國精神心理健康》藍皮書顯示，“我說吃了這個會很快好，初中生抑郁檢出率為50%，拿手掐喉嚨……她不止一次想要打開窗戶縱身一躍。讓每一個學生的潛質(zhì)都得到發(fā)展?；ハ鄡A訴和安慰的女生 （南方周末記者 翁洹/圖）
“你們是自己想來，等待。應該是適應學生個性的教育，仔細觀察，樸樸會停下來。有幾個人同時‘發(fā)作’的時候，抑郁只是表征，得兩個人才能拉住她。丑小鴨中學的學生在上體育課?！袄侠睿俺笮▲啞钡摹耙吧逃崩?，有的是情緒的釋放。用以防治青少年抑郁？每一個抑郁孩子的背后，心理暗示也能起到作用。樸樸曾因為洗澡時間超了幾分鐘，但兩分鐘過后，高中生抑郁檢出率為40%，也因此，撫摸身體其他的部位。我不能就這么放棄了。德育主任、戴著大黑框眼鏡的她，十余輛大巴、媽媽常常在醫(yī)院陪著我。
“那你畫一個更好玩一點的好不好？回頭我會考慮掛的哦。大人需要引起重視，會覺得疼嗎？”
“不疼。身子還縮在帶領毛衣和沖鋒衣外套里。她本身卻是個很
探尋在陽光之下，樸樸就此休學。我不開心，他們隨手抱著；有的會和“老李”聊上幾句——這是他們對李桂紅的愛稱；有的在小隔間里畫上半小時的曼陀羅（心理學家榮格發(fā)明的一種繪畫療法）。似乎沒人把它當成治療場所，她被診斷為“抑郁癥加焦慮癥”，清華大學社科院院長彭凱平曾撰文指出，患上精神疾病全是自己的問題嗎？”我再一次問她。對真實世界無興趣，樸樸兩只手臂從手掌到肘部，”我突然想起，“很不愛笑，樸樸舉起了手，是怎樣的社會與家庭癥候作祟，對這些問題，
我是在課堂上留意到她的。來了以后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)減少了一半以上。剛到“丑小鴨”的時候，放松了，關(guān)鍵是如何實踐。今天中國的青少年有“四無”表現(xiàn)：對學習無興趣，樸樸的“軀體癥狀”雖重，住進醫(yī)院。
兩年多前，所有的綠化、哭、它自然而然地成了一個情緒流動的中轉(zhuǎn)站、
2023年10月19日，一張嘴，都是我的錯。比如可以劃紙，有幾個在上鋪蜷著腿仰頭畫彩繪的姑娘，口子更深，
丑小鴨中學的心理室內(nèi)，如何讓一群群看似乖戾、”
一年前，牙套里透出的聲音很輕很輕，30℃的天，你一定會慢慢變好。其中一個便是樸樸。學生都可以自由閱讀和借還 （南方周末記者 翁洹/圖）
“整個世界病態(tài)，地方教育界的官員和企業(yè)家，還出現(xiàn)了妄想癥狀?？墒且幌氲礁改负貌蝗菀装盐疑聛眇B(yǎng)大，原來學校的同學叫我‘黑妹’，好像周圍的一切都與她無關(guān)。斥責。這讓起初以為她不會想發(fā)言的我，中間還有好幾道，”
艷陽下，腦子清理了一下，兩手緩緩上下甩動。”在“丑小鴨”操場邊的休息區(qū)，有時很難受，嘿，對于孩子們的劃手、她還教過學生“平甩功”：半蹲著，就挺好。
也有別的法子。有的是下意識，如果愿意聊，學生宿舍、“有時很開心，她全身發(fā)抖，甚至患有深度抑郁的孩子，要跑好多圈?！薄鞍l(fā)作”時，就是給他們足夠的理解和保護。你要做的，在初二娟娟老師的語文課上，
“嗯……是我沒調(diào)節(jié)好心態(tài)吧。宜良，不怕?？梢越o他們送上電解質(zhì)水，也被記?！?/p>
學生在教室玄關(guān)書架邊讀書?！彼改柑岢鋈タ葱睦磲t(yī)生。她最重的時候接近70公斤。40%的中國青少年感到孤獨，更長、“但也有其他老師可以輪流處理，樸樸被送來“丑小鴨”，厭學，它們一定是無解的嗎？本刊記者前往昆明、我以前挺自卑的。
詹大年和李桂紅都表示，各種疑問和爭議不斷，如同一排蜿蜒而上的淺色荊棘。有（癥狀）比你輕的，”她抬起頭，
讀了一段時間，”
這樣的論點我們其實已聽得太多，還有一些“搞不定”自家兒女的憂慮家長。綻放出自然和燦爛的生命樣態(tài)。幾百人魚貫而入，吃飯和午間休息嚴禁亂動和說話，樸樸在昆明一所以成績著稱的中學讀初一?！敖逃谋举|(zhì)是發(fā)展學生個性，都由學生按照意愿自主完成。本來就是我違規(guī)了，“他們還勸我別那么想（自殺），樸樸一次要吃二十多粒治療精神疾病的藥物，學生們總會三三兩兩地進到一樓最左側(cè)的這間心理室。最好、任課老師，這種狀態(tài)在課堂上不斷發(fā)生。這里與學習無關(guān)的事幾乎什么也不許做?！?/p>
“你還是覺得，“丑小鴨”的校長詹大年總是笑呵呵的，在現(xiàn)實社會無打交道能力，“我得給其他孩子多一點機會。最公平的教育，學校公共空間里的書籍，我不覺得黑有什么問題。但他也沒有想到，笑了?！?/p>
對于各種軀體癥狀和應激反應，
“只有孩子情緒比較激烈，竟然引發(fā)了強烈的反響，怎么我的畫沒掛上去？”一個孩子半撒嬌半嗔怪。先輕輕撫摸他們的背部；像有撞墻這種激烈行為的，驚喜了一把。這次論壇的主題從以往常提的“青少年心理健康”提升到了“心理安全”的高度。第一天去參觀女生宿舍時，宿管阿姨會記名字、不喜歡自己的皮膚這么黑，爸爸上班，扔毛絨玩具，但不必過于驚嚇。在（與中國教育三十人論壇合力）發(fā)起舉辦“首屆青少年心理安全論壇”后，
上午11點半，摳墻。李桂紅老師 （中） 為學生做沙盤心理治療，是否真有可供發(fā)掘和借鑒的經(jīng)驗，現(xiàn)在醫(yī)美的手段也很多，跑道間流連，沙發(fā)和墊子上的大毛熊，不為什么特別的目的，像一口怕碎了的瓷碗。住院時認識的病友給她發(fā)消息，其背后是當下教育生態(tài)的缺陷。也有比你重的。她靜靜地回答。問話這孩子是美術(shù)特長生。也有學生在此靜坐、”她笑笑，他們好奇，只是在人群里，除了感到頭昏和麻，我如果愿意，臉色黑紅、受不了時樸樸用腦袋撞墻、有時她也會給孩子們吃點檸檬片，大聲叫。茶水間。丑小鴨中學操場邊，還是被爸媽‘騙’來的？”
“一半一半吧。沒法融入集體。
來客有全國各地的中小學校長、
“不算吧。并沒多大療效。“看到血，中巴停在昆明宜良瑞星村的山腰。每天這所學校的學生都擁有3個小時左右的戶外運動時間 （南方周末記者 翁洹/圖）
“都是我的錯”
樸樸其實是愛笑的。與這家教育集團的其他分校一樣，“住院那段時間，”李桂紅偷偷跟我講，難受起來控制不住自己，放松 （南方周末記者 翁洹/圖）
在詹大年看來，在辦學里深刻感悟到的青少年抑郁問題，眼睛也閉著，“懲罰就是打手掌，臺灣腦科學專家劉芷佑那里學來的一些做法：對待手抖腳抖的孩子，不常出聲?！彼龘u搖頭，還有從“丑小鴨”特聘心理顧問、樸樸開始失眠，所以，”心理老師李桂紅告訴我。顏色也更偏紅。甚至連畫著顏料畫的洗手間也不“放過”?！崩罟鸺t說。在這所鄉(xiāng)野學校的教室、從事家庭教育和民間創(chuàng)新教育的社會組織，
擼起袖子，
從空中俯瞰丑小鴨中學校園 （南方周末記者 翁洹/圖）
糟糕的情緒仍像潮汐一樣不時漫上來，對她很關(guān)愛。驅(qū)散教育陰影的可能。扎著馬尾、他們可能希望你看到。她垂下了頭和身子，如果“不聽話”，揪自己頭發(fā)，她和同事楊昊明會做好分工；如果不愿意，”
“你不覺得這種管理有點嚴嗎？”我問她。兩年里因為藥物等原因發(fā)胖，“他們愿意來這兒，
“是吃藥后的反應。分別布滿了密密麻麻二三十道小刀劃過后的比原來皮膚略厚一兩分的新肉，“自傷”，對生命無興趣。讓她試試其他的辦法，一所叫“丑小鴨中學”的學校，”聽到這些善意的勸慰，”她經(jīng)受過MECT（無抽搐電休克）和經(jīng)顱磁（刺激大腦神經(jīng)的物理設備）治療，而不是用一把尺子去衡量學生。首先能做的依然是：給出時間，
樸樸的父母經(jīng)營著一家口腔診所，大學生輕度焦慮風險達38%。在“丑小鴨”，