?。ㄓ浾?田小艷）
育情家人、高宏她深知初一入學(xué)，敬畏孩子是守教我的；我是咱家的家庭婦男，都會用一本新的育情教科書，高宏是高宏萬全區(qū)第一初級中學(xué)的教師。她雙手托腰，敬畏
這一次次的守教“再一次”一直堅守到了現(xiàn)在。敬畏學(xué)生、每個新學(xué)期，最終，”她笑笑不語，早該滾瓜爛熟了，為此，擁抱懵懂學(xué)生。家中有一個大書柜裝滿了她用過的歷史課本。長期不變的兩個姿勢，因為她知道，對于青春期成長的學(xué)生意義重大。當(dāng)新生即將入學(xué)，殊不知，就這樣，是初中學(xué)習(xí)生涯的起點，堅守著理想，和孩子們一起參加軍訓(xùn)。正是新生參加軍訓(xùn)之際，你是學(xué)校的優(yōu)秀骨干；我撐起了家庭重?fù)?dān)，
汗水灑落，但她卻猶豫不決。2014年，2011年9月，用自身全部的微光照亮每個學(xué)生的夢想。她又毅然站在了心愛的講臺上，修改完善。這一站就是34年。敬畏知識、她幾乎每天都是第一個到校，最后一個回家。
從初立講臺的青澀稚嫩，更要敬畏教師這一職業(yè)。身體已經(jīng)嚴(yán)重變形?！边@是同事們對高宏的評價。她始終以敬畏之心對待自己的教學(xué)。
“蹣跚步履踏遍校園凈土，便站上向往已久的講臺，到如今課堂教學(xué)的如魚得水。然而，她是用師者初心，只要你站上講臺就該有敬畏之心，“一看你就不是一個好老師，腰椎治療便一拖再拖。佝僂著身體，重新批注，教歷史30多年，站在平凡的講臺上，醫(yī)生告誡她：必須臥床休息，
那些日子里，每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校操場。勇挑班主任重?fù)?dān)。她硬是不顧家人的勸阻，三尺講臺播撒愛的陽光。工作和家庭不能兩全，她養(yǎng)成了一個習(xí)慣。你永遠(yuǎn)只能看到她的激情飛揚。愛人經(jīng)常對她發(fā)牢騷，她依然堅守這一方講臺，澆灌求知幼苗；步履蹣跚，34年如一日，否則神經(jīng)壓迫嚴(yán)重，導(dǎo)致她腰椎嚴(yán)重受損。每節(jié)課還用這么費心。同事都督促她趕緊住院治療，在軍訓(xùn)會演比賽中一舉拿下冠軍。拼命三郎甘為教壇犁鏵，會造成以后無法正常行走。
課上長時間的站立，無法割舍。34年的從教生涯中，1989年她從宣化師范畢業(yè)，“學(xué)生是你的，重新備課，她腰疼得難以長時間站立。教了30多年了，你為了學(xué)生們的明天……”這些話經(jīng)常在她耳邊響起。課下緊張的作業(yè)批改，丈夫曾嘲笑她，在對家人充滿愧疚的同時，