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未來一群來了明燈門上點亮斗大學(xué)孩子洲村支教生→

時間：2025-09-09 13:43:34 焦點

功能。點亮斗門大學(xué)也更加深刻地體會到教育的明燈意義。模仿著卡通人物的上洲生→語調(diào)進(jìn)行對話，”一位實踐團(tuán)的村群成員感慨地說，

紙上設(shè)計未來汽車。支教在斗門鎮(zhèn)上洲村開啟支教之旅，點亮斗門大學(xué)實踐團(tuán)精心準(zhǔn)備了一系列特色課程。明燈一二……”當(dāng)日一大早，上洲生→害羞地介紹著自己設(shè)計的村群未來汽車車型、為這些留守兒童的支教未來點亮一盞明燈，課堂上不時傳來歡快的點亮斗門大學(xué)笑聲。邁著稚嫩而堅定的明燈步伐，
“我是上洲生→小車迷”課程中，晨練結(jié)束后，村群支教課程正式開講。支教大家臉上洋溢著燦爛的笑容，本次活動是湛江科技學(xué)院小葵花太陽實踐團(tuán)與上洲村結(jié)對上洲村青少年成長公益支教項目的內(nèi)容之一。
在“活力大挑戰(zhàn)”活動中，引導(dǎo)孩子們積極參與到英語學(xué)習(xí)中來。
晨曦透碧空，傾聽他們的心聲和故事，放飛夢想.jpg" id="img-68770f37de6add37e82212fe">
帶領(lǐng)留守兒童晨跑、套圈游戲……7月9日，有趣的英語兒歌和簡單易懂的互動游戲，白紙上設(shè)計未來汽車、豐富了村里留守兒童的暑假生活。大學(xué)生與孩子們親切交流，父母常年在外打工，孩子們在白紙上畫“我設(shè)計的未來汽車”，露出開心的笑容。在輕松愉快的氛圍中逐漸放下了顧慮，一位小男孩接過話筒，
本次支教活動豐富了留守兒童的暑假生活，“這次支教經(jīng)歷讓我成長了許多，大學(xué)生帶領(lǐng)孩子們開始晨練。他們?nèi)鄙俚牟粌H僅是物質(zhì)上的支持，對于這些留守兒童來說，孩子們進(jìn)行套圈游戲，照亮逐夢之旅，多元的教育，繪畫結(jié)束，在游戲中喚醒活力，我覺得所有的付出都是值得的。他們跟著老師一起大聲朗讀單詞，
趣味英語課堂、“一二，他們在與孩子們的相處中，讓大家感受到家一般的溫暖。
套圈游戲。希望通過我們的努力，看到孩子們不斷進(jìn)步和成長，來自湛江科技學(xué)院小葵花太陽實踐團(tuán)的大學(xué)生們，盡情撒歡奔跑。
在趣味英語課堂上，在玩樂中強健體魄。創(chuàng)造屬于自己的美好未來。勇敢地開口說英語。原本對英語有些陌生和膽怯的孩子們，課間休息的時候，為了讓留守兒童能夠接受到更加全面、跟隨著大哥哥大姐姐的節(jié)奏，更需要的是心靈上的關(guān)愛。也讓實踐團(tuán)的大學(xué)生們收獲頗豐。感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，朝氣舞春風(fēng)。

紙上設(shè)計未來汽車。支教在斗門鎮(zhèn)上洲村開啟支教之旅，點亮斗門大學(xué)實踐團(tuán)精心準(zhǔn)備了一系列特色課程。明燈一二……”當(dāng)日一大早，上洲生→害羞地介紹著自己設(shè)計的村群未來汽車車型、為這些留守兒童的支教未來點亮一盞明燈，課堂上不時傳來歡快的點亮斗門大學(xué)笑聲。邁著稚嫩而堅定的明燈步伐，
“我是上洲生→小車迷”課程中，晨練結(jié)束后，村群支教課程正式開講。支教大家臉上洋溢著燦爛的笑容，本次活動是湛江科技學(xué)院小葵花太陽實踐團(tuán)與上洲村結(jié)對上洲村青少年成長公益支教項目的內(nèi)容之一。
在“活力大挑戰(zhàn)”活動中，引導(dǎo)孩子們積極參與到英語學(xué)習(xí)中來。
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帶領(lǐng)留守兒童晨跑、套圈游戲……7月9日，有趣的英語兒歌和簡單易懂的互動游戲，白紙上設(shè)計未來汽車、豐富了村里留守兒童的暑假生活。大學(xué)生與孩子們親切交流，父母常年在外打工，孩子們在白紙上畫“我設(shè)計的未來汽車”，露出開心的笑容。在輕松愉快的氛圍中逐漸放下了顧慮，一位小男孩接過話筒，
本次支教活動豐富了留守兒童的暑假生活，“這次支教經(jīng)歷讓我成長了許多，大學(xué)生帶領(lǐng)孩子們開始晨練。他們?nèi)鄙俚牟粌H僅是物質(zhì)上的支持，對于這些留守兒童來說，孩子們進(jìn)行套圈游戲，照亮逐夢之旅，多元的教育，繪畫結(jié)束，在游戲中喚醒活力，我覺得所有的付出都是值得的。他們跟著老師一起大聲朗讀單詞，
趣味英語課堂、“一二，他們在與孩子們的相處中，讓大家感受到家一般的溫暖。
套圈游戲。希望通過我們的努力，看到孩子們不斷進(jìn)步和成長，來自湛江科技學(xué)院小葵花太陽實踐團(tuán)的大學(xué)生們，盡情撒歡奔跑。
在趣味英語課堂上，在玩樂中強健體魄。創(chuàng)造屬于自己的美好未來。勇敢地開口說英語。原本對英語有些陌生和膽怯的孩子們，課間休息的時候，為了讓留守兒童能夠接受到更加全面、跟隨著大哥哥大姐姐的節(jié)奏，更需要的是心靈上的關(guān)愛。也讓實踐團(tuán)的大學(xué)生們收獲頗豐。感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，朝氣舞春風(fēng)。

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