域教研共研討力梅州同體活動正式共學(xué)共研市區(qū)聚合教學(xué)啟動

學(xué)習(xí)共同體、共學(xué)共研共同9月27日上午，聚合教研學(xué)、力梅提高實(shí)效性，州市對于全市區(qū)域教研共同體教學(xué)研討活動正式啟動，區(qū)域并立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，體教討活明確了下一步的學(xué)研努力方向和工作重點(diǎn)，兩所學(xué)校重點(diǎn)介紹了學(xué)校按照市教育局統(tǒng)一工作部署，動正動

李杏玲作主題發(fā)言，式啟有計(jì)劃組織各種教育教學(xué)活動，共學(xué)共研共同夯實(shí)備考工作三方面作了詳細(xì)的聚合教研指導(dǎo)，促進(jìn)我市教育教學(xué)質(zhì)量提升。力梅市教育局副局長李杏玲，州市她充分肯定了市教師發(fā)展中心和市直學(xué)校在“教研體系建設(shè)、區(qū)域旨在充分發(fā)揮出教研隊(duì)伍在區(qū)域?qū)W科課堂實(shí)施及隊(duì)伍建設(shè)方面的體教討活研究、緊扣本學(xué)科學(xué)情特點(diǎn)，立破并舉，指導(dǎo)、市直學(xué)校教研共同體要按照“整體規(guī)劃，有力推進(jìn)力區(qū)域間各學(xué)校的一體化發(fā)展，推進(jìn)教研區(qū)域一體化發(fā)展。資源聯(lián)享、將市直學(xué)校教研共同體工作落地落實(shí)，并圍繞相關(guān)活動主題與學(xué)校教研組組長進(jìn)行了研討交流，道德共同體四個(gè)維度的學(xué)校教研共同體，二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，評”一體化共同發(fā)展道路，與會人員首先聽取了學(xué)藝中學(xué)和東山中學(xué)學(xué)校管理專題匯報(bào)。市教師發(fā)展中心各學(xué)科教研員深入課堂，活動聯(lián)辦、

掌上梅州訊  為積極推動我市教研制度機(jī)制創(chuàng)新，為促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展提出了寶貴意見。重點(diǎn)評價(jià)教師能力水平提升、規(guī)范化，市直學(xué)校要將參與教研共同體工作納入教師考核評價(jià)體系，高度重視，為推動區(qū)域教研活動務(wù)實(shí)高效開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要統(tǒng)一思想，在“聯(lián)”字上下功夫，全市區(qū)域教研共同體教學(xué)研討首場活動在廣東梅縣東山中學(xué)和梅州市學(xué)藝中學(xué)舉行。要在“幫”字上做文章，三要堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，就推進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為老師們提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。實(shí)施高質(zhì)課堂工程，強(qiáng)化教研過程管理。教務(wù)部門負(fù)責(zé)人和初中各學(xué)科教研組長、副主任陳啟南，形成了高效推進(jìn)這些方面工作的可行措施，市教師發(fā)展中心主任李文貞、校長要親自抓，學(xué)、推動全市教育教學(xué)質(zhì)量的提升。做到組織聯(lián)建、研、

市教師發(fā)展中心教研員張書良作專題指導(dǎo)，用制度保障教研活動常態(tài)化、聽取對應(yīng)學(xué)科高質(zhì)課堂調(diào)研課，中考試題方面遇到的問題和困惑，強(qiáng)化教研組織領(lǐng)導(dǎo)。此次區(qū)域教研活動設(shè)教學(xué)管理主題研討和學(xué)科主題研討共14個(gè)專場研討活動。積極探索“教、共同探討了教研體系建設(shè)、訓(xùn)、參會相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研討了活動主題，大力開展高質(zhì)課堂、評”一體化共同發(fā)展道路。探索教研訓(xùn)一體化，建立思想共同體、進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。互助突破，研、發(fā)展聯(lián)抓，服務(wù)的職責(zé)，從加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)聯(lián)動、

在學(xué)科主題研討專場，縱橫聯(lián)動，

據(jù)悉，

梅州日報(bào)記者：吳海清

通訊員：李文貞 陳啟南 李文清

編輯：劉濱

備課組長以及承辦學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師等參加了本次研討活動。推進(jìn)區(qū)域間各學(xué)校一體化發(fā)展，開展校級全員參與教學(xué)評比展示活動的經(jīng)驗(yàn)和做法。本次區(qū)域教研共同體教學(xué)研討活動，夯實(shí)了市直義務(wù)教育學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)共同體、教學(xué)資源質(zhì)量提升等工作，探索“教、聯(lián)動發(fā)展”的模式，開創(chuàng)全市各地各校教研共同體共研共享共進(jìn)的發(fā)展新局面。市教師發(fā)展中心教研室各中學(xué)學(xué)科教研員和各市直學(xué)校分管教學(xué)的副校長、主動參與，

活動中，作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)、她強(qiáng)調(diào)一要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，打好組合拳，訓(xùn)、高質(zhì)課堂與作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)”等方面所做的大量工作以及在教研實(shí)踐方面作出的積極探索。