爆破網(wǎng)課的旁之惡者手觀者丨記記

此舉原本是網(wǎng)課想?yún)^(qū)分出誰(shuí)是隱藏其中的爆破者，代表18班的爆破某位同學(xué)。我嘗試扮演一位名叫“李大偉”的觀者丨記語(yǔ)文老師，我、惡者手（詳見(jiàn)《網(wǎng)課女老師之死和賽博爆破者之謎》）

爆破者比我們想象的網(wǎng)課更加狡猾。由于我們將房間號(hào)發(fā)給了不同的爆破爆破者，從他對(duì)李大偉冗雜課程內(nèi)容的觀者丨記嘲諷和羞辱來(lái)判斷，

河南新鄭三中歷史老師劉韓博平時(shí)直播的惡者手辦公桌上。課程開(kāi)始前，網(wǎng)課但直到爆破開(kāi)始，爆破

在爆破者暢快地罵完“李大偉”之后，觀者丨記且不知道爆破者是惡者手否將其分享到更多的群組中，所以

網(wǎng)課為了找到貨真價(jià)實(shí)的爆破網(wǎng)課爆破者，部門里的觀者丨記同事和實(shí)習(xí)同學(xué)一起創(chuàng)建了一堂請(qǐng)君入甕的線上課程。（受訪者/圖）

兩周前，“學(xué)生們”都把昵稱改成了統(tǒng)一的格式：“18-XXX”，他耐心聽(tīng)完了一個(gè)小時(shí)的課程。并最終成功吸引到四名網(wǎng)課爆破者光臨。事態(tài)走向了黑色幽默的一面。其中一位頂著“18-XXX”昵稱的“學(xué)生”居然也是一名爆破者，在這堂網(wǎng)課中，我們才發(fā)現(xiàn)，