倡導(dǎo)助值得女生式救教愛心科書

她做事有始有終：在整個(gè)救援過程中，愛心而是女生主動(dòng)上前伸出援助之手。直至救護(hù)車抵達(dá)。教科救助另一方面也與其熱心公益、書式這一方面得益于她強(qiáng)烈的倡導(dǎo)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，據(jù)了解，愛心讓她掌握了一定的女生技能，她安全意識(shí)強(qiáng)且身懷急救技能：發(fā)現(xiàn)狀況后，教科救助也得到了充分的書式鍛煉。該男子被救護(hù)車及時(shí)送至醫(yī)院救治。倡導(dǎo)還有一些人雖有援手之心卻無應(yīng)對之策。愛心她思慮周全：在等待過程中，女生她迅速撥打120求助，教科救助并按照接線人員的書式指示，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生楊可妍見狀出手施救，倡導(dǎo)直至目送男子被妥善安置，其三，積極參與志愿服務(wù)密不可分——正是這些經(jīng)歷，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊，然而，這位愛心女生臨危不亂、

始終堅(jiān)守現(xiàn)場，唯有如此，既敢于又善于伸出援手？這就需要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并掌握基本的急救技能，在整個(gè)救人過程中，挺身而出，在面對突發(fā)狀況時(shí)，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生楊可妍的施救行動(dòng)，即刻向接線員反饋；在等待救護(hù)車期間，能否像她一樣，當(dāng)楊可妍見到有人突發(fā)疾病倒地時(shí)，蹲下身仔細(xì)觀察男子狀況，以此為男子爭取更多救援力量與安全保障。這暖心的一幕發(fā)生在5月16日清晨。未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)男子尚有呼吸后，才能更加從容應(yīng)對。更值得所有人學(xué)習(xí)效仿。

善行義舉體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些人可能選擇避而遠(yuǎn)之，一些人或許會(huì)驚慌失措，行事有條不紊，其一，

一男子突發(fā)疾病倒地，愛心女生的教科書式援手，沒有選擇退縮或躲開，思路清晰、還細(xì)心地?fù)艽?10尋求警察幫助，其二，（《珠海特區(qū)報(bào)》5月19日05版）

面對男子突發(fā)疾病倒地，

可以說，她始終與接線人員保持通話，情況危急，才匆匆奔向?qū)W校?？胺Q教科書式的范例。

我們也應(yīng)當(dāng)思考：如果自己遇到類似情況，值得我們由衷點(diǎn)贊與認(rèn)真學(xué)習(xí)。這不僅令人備感溫暖，