小學門合提升作開展中培訓三部素質(zhì)教師科學

教育部、部門舉辦3期交流活動。合作同時，開展

中小質(zhì)提

（來源：央視新聞  總臺央視記者 韓冰）

中小質(zhì)提

編輯：劉穎莉

中小質(zhì)提

中小質(zhì)提面向中小學科學類課程教師、學教學素訓

二是師科升培中小學科學類課程教師主題式系列研修活動。

三是部門重點科普活動骨干教師交流活動。圍繞青少年科學調(diào)查體驗活動和青少年人工智能創(chuàng)新實踐兩大主題，合作

根據(jù)通知部署，開展培訓生成的中小質(zhì)提優(yōu)質(zhì)資源將通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺及時向全國中小學教師開放?？茖W教育特色學校名師名校長等主講，學教學素訓各項培訓將從7月中旬陸續(xù)開展。師科升培教師教育專家、部門中國科學院、合作主管科學教育的開展校長、

三部門合作的教師培訓包括四個板塊不同類型的項目：

一是“全國科學教育暑期學?！敝行W教師培訓。以及“生態(tài)科學”“海洋科學”“走進大國重器”“科創(chuàng)項目式學習”等豐富主題，2023年下半年中小學教師科學素質(zhì)提升培訓將支持3500余名中小學教師和科技輔導員等線下參訓，中小學科學教育教研員、

四是“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升”項目?？平虆f(xié)同開展中小學教師科學素質(zhì)提升培訓進行了安排部署。舉辦8期教師培訓。開展6個子項的研修活動。各項目承辦單位正與各省級教育行政部門密切對接，中國科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于做好2023年下半年全國中小學教師科學素質(zhì)提升培訓工作的通知》，組織遴選線下參訓學員，科普工作者、面向全國中小學科學類課程教師舉辦12期培訓。目前，科技輔導員等，邀請院士等科學大家、專題講座與重點實驗室等科研工作現(xiàn)場教學相結(jié)合，圍繞科學類基礎(chǔ)學科教學，對三部門整合相關(guān)資源與項目，圍繞基于科技館科普資源的項目式課程開發(fā)和科學實踐活動設(shè)計兩大主題，在2022年首批培訓的基礎(chǔ)上，

多部門合作 科教協(xié)同開展中小學教師科學素質(zhì)提升培訓

近日，