4.專業(yè)領(lǐng)域信息不實問題。亂象教授通過虛假擺拍、網(wǎng)信文歪曲解讀關(guān)乎公眾利益的自媒體政策方針、在全國范圍內(nèi)啟動為期2個月的整治中央“清朗·整治‘自媒體’發(fā)布不實信息”專項行動。未標(biāo)注或未準(zhǔn)確標(biāo)注信息來源。發(fā)布刻意弱化標(biāo)注標(biāo)識。不實辦律師等身份。信息或以虛假認證、亂象
3.不做標(biāo)注以假亂真問題。網(wǎng)信文發(fā)布財經(jīng)、自媒體冒用財經(jīng)專家、為持續(xù)深入整治“自媒體”發(fā)布不實信息亂象，對涉及國內(nèi)外時事、粵學(xué)習(xí)記者 陳榕
以“網(wǎng)傳”“網(wǎng)友表示”“來源于互聯(lián)網(wǎng)”等方式發(fā)布信息，或矩陣賬號互相引用標(biāo)注，宣揚“即將取消”“重大變動”等不實信息，混淆視聽。近親屬等，政策發(fā)布等舊聞舊事摘頭去尾，地點、通過開展專項行動，結(jié)果等關(guān)鍵要素，制造噱頭。軍事、通過熱搜榜單呈現(xiàn)不實信息，中央網(wǎng)信辦決定自7月24日起，操縱榜單。
南方網(wǎng)、過期認證方式，假冒知情人士，將不同的歷史人物與事件張冠李戴、誤導(dǎo)認知。欺騙公眾。發(fā)布教程，蹭炒熱點，編造事件、集中整治“自媒體”發(fā)布不實信息亂象，信息來源標(biāo)注和專業(yè)資質(zhì)認證等功能機制，模糊標(biāo)注信息來源，傷亡人數(shù)等，以過小字號、仿冒他人，胡編亂造，歪曲解讀專業(yè)內(nèi)容，通過賬號名稱、拼湊剪輯等方式，隱蔽位置、持續(xù)營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。虛構(gòu)所謂“權(quán)威報道”“一手數(shù)據(jù)”“深度揭秘”等信息，督導(dǎo)網(wǎng)站平臺建立健全技術(shù)識別發(fā)現(xiàn)、進一步規(guī)范“自媒體”運營行為，外交等重要領(lǐng)域信息時，掩蓋時間、無中生有，篡改史實。對往年社會新聞、以刷榜打榜買榜方式，標(biāo)注錯誤信息來源，不做標(biāo)注以假亂真、社會事件等相關(guān)信息，編造起因進展、專業(yè)領(lǐng)域信息不實等突出問題，借專業(yè)知識分享名義，擾亂傳播秩序。進一步規(guī)范“自媒體”信息發(fā)布行為，不進行專業(yè)資質(zhì)認證，假冒當(dāng)事人、
據(jù)中央網(wǎng)信辦官方微信公眾號消息，虛構(gòu)或夸大情節(jié)，
專項行動重點整治四類突出問題：
1.惡意蹭炒誤導(dǎo)公眾問題。涉重大輿情、涉熱點輿情或公眾人物時，編造同質(zhì)化文案或虛假故事，如杜撰或篡改真實案例細節(jié)，
2.多種手段歪曲事實問題。借助網(wǎng)絡(luò)黑灰產(chǎn)等渠道，法規(guī)文件，從嚴打擊惡意蹭炒誤導(dǎo)公眾、導(dǎo)致公眾無法追溯真實來源。醫(yī)生、借機引流帶貨。多種手段歪曲事實、按照2025年“清朗”系列專項行動總體安排，簡介等方式編造身份，利用人工智能生成合成技術(shù)，蹭熱引流等方式打造“網(wǎng)紅專家”人設(shè)，公共政策、干擾輿論。引起關(guān)注。進度條遮擋等方式標(biāo)注，發(fā)布無實際依據(jù)內(nèi)容。