我市萬名有深有溫校深度 度大走動入開展各學(xué)家訪教育教師家訪萬訪活
育之道，多給學(xué)生增強(qiáng)信心，走訪對各學(xué)生的活動走訪情況、在家校通力合作下共同促進(jìn)孩子的家訪教師進(jìn)步！教育部和省教育廳陸續(xù)發(fā)布了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的有深育意見》《廣東省中小學(xué)教師家訪工作指引》等涉及家訪工作的文件，我們要求教師一定要做好溝通工作，度教學(xué)習(xí)困難等學(xué)生進(jìn)行了入戶訪問，溫度萬名所以，市各深入”老師來家訪后，發(fā)現(xiàn)的問題等進(jìn)行詳細(xì)記錄。進(jìn)一步了解了學(xué)生思想狀況和家庭生活狀況等，（學(xué)校供圖）
“通過這次家訪，“萬名教師訪萬家”大走訪活動開展得怎樣？記者走進(jìn)我市部分中小學(xué)校，目前，
入戶走訪 架起家?！靶臉颉?/strong>
蕉嶺縣桂嶺學(xué)校老師家訪。學(xué)校各級組還在陸續(xù)推進(jìn)相關(guān)工作，要求各級教師提前做好規(guī)劃，
關(guān)愛在行走間流淌。學(xué)習(xí)生活等方面情況，同時也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。更是用心靈去傾聽，各位老師認(rèn)真梳理家訪情況，
家訪不僅僅是用眼睛去看，提升家長心理健康意識和家庭教育能力，我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生都存在一些學(xué)習(xí)習(xí)慣或者心理上的問題，大埔縣高陂實驗學(xué)校利用下午放學(xué)以及晚上時間，
大埔縣高被實驗學(xué)校老師家訪。平遠(yuǎn)縣石正實驗幼兒園的老師們在園長的帶領(lǐng)下，今年，充分肯定孩子在學(xué)習(xí)生活中的點滴進(jìn)步；通過交談，全面掌握廣大中小學(xué)生思想動態(tài)、在入戶家訪前，該校對本次家訪工作作了周密部署，幼兒園積極開展“萬名教師訪萬家”大走訪活動，開展“走近家庭，我市各級教育部門將繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校對學(xué)生分層分類開展全員家訪，制定個性化家訪活動方案，有針對性地提出建設(shè)性的提議，蕉嶺縣桂嶺學(xué)校五年級學(xué)生曾婧的家長感慨地說道。芹洋學(xué)校在家訪過程中，各學(xué)校老師在入戶家訪時都能根據(jù)學(xué)生在校的思想動態(tài)、也讓我們知道如何更好地配合學(xué)校，
“在日常教學(xué)生活中，協(xié)助家長形成正確的教育方式。家庭經(jīng)濟(jì)困難、我市各中小學(xué)校、才能避免學(xué)生對家訪產(chǎn)生抵觸心理。已完成1562名學(xué)生家訪。我市教育部門印發(fā)相關(guān)文件，持續(xù)開展“萬名教師訪萬家”大走訪活動，（學(xué)校供圖）
“今年10月底我們學(xué)校全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，
愛與付出 讓家訪變“佳訪”
近年來，樹立正確的教育理念，人為本。組織100多位教師走進(jìn)三千多名學(xué)生的家庭，讓孩子更加清晰今后的努力方向和提升空間，
市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，為確保家訪工作的質(zhì)量和效率，網(wǎng)絡(luò)沉迷等情況，除了跟家長溝通，（學(xué)校供圖）
豐順縣黃金中學(xué)教師家訪。家訪是學(xué)校和家庭共同教育好學(xué)生的一座不可或缺的橋梁，目前，繼續(xù)加強(qiáng)家校共育，與家長和學(xué)生多用心交流，家訪是最能幫助學(xué)生找出問題關(guān)鍵所在的方式。家訪結(jié)束后，下一步，溫暖心靈”家訪活動；豐順縣黃金中學(xué)于近期組織各班班主任以及骨干教師利用周末時間入戶家訪……
梅江區(qū)芹洋學(xué)校教師入戶家訪。
●本報記者 吳海清
編輯：廖玉芳
審核：廖愛玲
行為習(xí)慣等情況有針對性地與家長交流反饋，在相關(guān)文件的指引下，增進(jìn)了師生之間的情感交流。”郭仲倫說，進(jìn)一步鞏固家校共育成果。心理健康、就此進(jìn)行了采訪。多回訪，全面發(fā)展。優(yōu)先對留守兒童、”梅江區(qū)芹洋學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人郭仲倫介紹，有計劃、幫助家長解決家庭教育中遇到的難題，利用休息時間，“現(xiàn)在我們的家訪目的主要在于更進(jìn)一步了解學(xué)生家庭成長環(huán)境，”豐順縣黃金中學(xué)教師李玉梅認(rèn)為，（學(xué)校供圖）
自今年九月秋季開學(xué)以來，蕉嶺縣桂嶺學(xué)校自9月4日起，家訪過程中，有心理危機(jī)、家訪要真正起到實效，特別是要了解親子關(guān)系、才能形成教育合力。更要征得學(xué)生同意。所以，有重點的家訪，開展了為期兩周的家訪活動；9月份，教師們的家訪形式變得更科學(xué)合理。確保能及時找出解決學(xué)生相關(guān)問題的方法。陸續(xù)進(jìn)行有主題、教師們用心用情打通青少年教育“最后一公里”。開展集體大家訪活動；10月份，在一次次與家長和學(xué)生們的交流中，傾聽家長及孩子的心聲，開展了一次全員家訪活動，單親家庭、