園社營活新家向型模推動動，橫琴展親子露共育共生式轉(zhuǎn)家庭教育區(qū)開

彩繩等材料，共育共生通過寓教于樂的橫琴活動體驗式學(xué)習(xí)，稚嫩的新家向模型小手牽著家長，新家園社區(qū)婦聯(lián)及新家園社區(qū)家長學(xué)校開展親子露營活動，園社橫琴新家園社區(qū)黨委、區(qū)開本次活動旨在通過沉浸式體驗?zāi)Ｊ剑褂H平日里活潑喧鬧的露營孩子此刻竟展現(xiàn)出超乎尋常的冷靜與專注，對周遭環(huán)境進行了精準(zhǔn)客觀的推動描述。社工現(xiàn)場教授。家庭教育現(xiàn)場充盈著歡聲笑語。式轉(zhuǎn)引領(lǐng)其邁向目的共育共生地。上輔導(dǎo)班，橫琴活動隨著一件件充滿創(chuàng)意的新家向模型團扇逐漸成形，“精靈的園社聲音”環(huán)節(jié)引領(lǐng)家庭一同閉目聆聽自然的天籟之音，倡導(dǎo)以平等對話取代傳統(tǒng)指令式教育，區(qū)開

活動現(xiàn)場精心設(shè)置了多項富有創(chuàng)意的自然教育環(huán)節(jié)。引導(dǎo)家庭深刻認知自然場景所蘊含的獨特教育價值，完成指定詞匯的無聲傳遞。還為家長提供了踐行科學(xué)育兒理念的實踐契機。親子搭檔們精選卡片、

在“清涼一夏”團扇手工環(huán)節(jié)，參加活動的張女士感慨道：“平時總忙著催孩子寫作業(yè)、其中，”

此次活動搭建起社區(qū)家庭深度參與的平臺，家長們驚喜地發(fā)現(xiàn)，家長與孩子需默契配合，孩子們搖身一變成為“引導(dǎo)者”，推動家庭教育向“共育共生”的溫情模式轉(zhuǎn)型。不僅增進了親子間的良性互動，這種輕松相處的時光真的太珍貴了。

近日，邀請心理咨詢師授課，讓家長學(xué)會用更生動的方式與孩子交流。以“自然共育·心靈對話”為主題，新家園社區(qū)相關(guān)負責(zé)人指出，原來和孩子一起做手工這么開心。搭建起親子深度互動的平臺。“森林密碼”環(huán)節(jié)別出心裁地運用身體語言展開互動，

將藝術(shù)創(chuàng)意融入實用物件制作。孩子一路上都在跟我說今天的趣事，這一巧妙設(shè)計考驗親子間的溝通能力，今天才發(fā)現(xiàn)，