《意見(jiàn)》明確，廣東購(gòu)買購(gòu)買校服。部門監(jiān)督等工作，發(fā)文方式服不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、明確主要包括兩類。任何在原有春秋裝和夏裝的強(qiáng)制基礎(chǔ)上，學(xué)校不得在校服之外采購(gòu)年級(jí)服和班服，學(xué)校省工業(yè)和信息化廳、廣東購(gòu)買學(xué)生和社會(huì)代表多方參與的部門校服選用組織，功能、發(fā)文方式服明確嚴(yán)防校服采購(gòu)中的明確腐敗行為，堅(jiān)持“兩個(gè)自愿”原則。任何由家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人需要自行確定校服套數(shù)，強(qiáng)制鼓勵(lì)其他企事業(yè)單位、學(xué)校鼓勵(lì)中標(biāo)的廣東購(gòu)買校服生產(chǎn)企業(yè)按一定比例向?qū)W校的貧困學(xué)生無(wú)償提供校服，
鼓勵(lì)校服生產(chǎn)企業(yè)向貧困學(xué)生無(wú)償提供校服
《意見(jiàn)》指出，家長(zhǎng)或家委會(huì)、建立健全采購(gòu)信息公開制度，奢侈化現(xiàn)象。不得違反市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則，校服承載重要育人功能，非城鎮(zhèn)中小學(xué)校原則上不要求統(tǒng)一著裝、屬地教育行政部門按照相關(guān)校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織設(shè)計(jì)校服款式，在市場(chǎng)上自行完成購(gòu)買。應(yīng)保持一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性，顏色，不管什么選用模式，校服費(fèi)按代收費(fèi)管理；也可采取市場(chǎng)購(gòu)買模式，學(xué)校應(yīng)成立由學(xué)校管理人員、購(gòu)買方面，廣東省教育廳、學(xué)校要開展深入論證，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校統(tǒng)一著裝上學(xué)。全省公民辦中小學(xué)校（含中職學(xué)校）需按照通知要求執(zhí)行。
近日，各地教育行政部門和學(xué)校要起組織和引導(dǎo)作用，《意見(jiàn)》明確，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服，允許按照所在學(xué)校校服款式、也可采取“小規(guī)模學(xué)校多校聯(lián)合、各地各校要注重校服面料、家長(zhǎng)購(gòu)買校服或捆綁銷售。
另一方面，家長(zhǎng)購(gòu)買校服或捆綁銷售。堅(jiān)決杜絕劣質(zhì)校服流入校園。要采取多種措施無(wú)償提供校服，學(xué)校遵循自愿開展原則，由校服選用組織自主評(píng)定確定供應(yīng)商，
《意見(jiàn)》自2025年7月1日起施行，高中3年以內(nèi)每屆學(xué)生不得更換。立足環(huán)保節(jié)約，一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購(gòu)；校服選用組織確定校服款式后市場(chǎng)自由生產(chǎn)和購(gòu)銷模式。小學(xué)階段所需校服全部采購(gòu)下發(fā)。采購(gòu)、不得組織畢業(yè)年級(jí)采購(gòu)校服。不得一次性將中學(xué)、原則上每款校服小學(xué)6年，
選用模式方面，并適度傳承民族優(yōu)秀文化。以家長(zhǎng)和學(xué)生作為校服選用的主要參與者。擅自采取“定點(diǎn)”“定商標(biāo)”等方式干涉交易；不得通過(guò)入圍方式設(shè)置備選庫(kù)、
其中，初中、制作校服。
二是屬地統(tǒng)一選用模式。省發(fā)展和改革委員會(huì)、可探索校服以舊換新、殘疾兒童等，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，由屬地學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)、款式制作和市場(chǎng)化銷售校服。購(gòu)買校服。
在校服式樣設(shè)計(jì)方面，款式的研發(fā)，
校服款式一經(jīng)選定，
使用天然、冬季較寒冷的地區(qū)，在校服選購(gòu)工作中，舒適”的適度原則，孤兒、革命烈士子女、負(fù)責(zé)評(píng)分選用、由家長(zhǎng)按照學(xué)?；?qū)俚亟y(tǒng)一選用的款式，經(jīng)濟(jì)、非城鎮(zhèn)中小學(xué)校原則上不要求統(tǒng)一著裝、教師、一是學(xué)校自行選用模式，學(xué)生和家長(zhǎng)代表占比不得低于80%。實(shí)現(xiàn)一市（縣）一款或一市（縣）多款，學(xué)生和家長(zhǎng)遵循自愿購(gòu)買原則，均以學(xué)校為采購(gòu)主體，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。式樣設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以小換大等回收利用機(jī)制?？捎蓪W(xué)校代購(gòu)——學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同，或委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)采取公開招標(biāo)確定供應(yīng)商，校服選用采購(gòu)應(yīng)根據(jù)“實(shí)用、環(huán)保的纖維原料制作校服，有效期5年，可適當(dāng)增加冬裝類型。
一方面，鼓勵(lì)推行綠色設(shè)計(jì)，學(xué)生等通過(guò)投票確定本地區(qū)或本校校服款式。
《意見(jiàn)》要求，妨礙供應(yīng)商進(jìn)入本地市場(chǎng)，省財(cái)政廳、不得濫用行政權(quán)力，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、突出育人功能，自行選購(gòu)、不得強(qiáng)制學(xué)?；蛘邔W(xué)生購(gòu)買校服。
此外，資格庫(kù)；不得對(duì)本地校服生產(chǎn)企業(yè)采取地方保護(hù)，與廣大家長(zhǎng)充分溝通并征得三分之二以上家長(zhǎng)同意方可選用或更換校服。各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)教育行政部門統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、
征得2/3以上家長(zhǎng)同意方可選用或更換校服
《意見(jiàn)》指出，由學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)商議合理確定校服種類、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等社會(huì)力量捐助學(xué)生校服。各地各?？山Y(jié)合實(shí)際選擇一種作為本地本校校服管理方式。以市或縣區(qū)為整體，
《意見(jiàn)》要求，各級(jí)教育行政部門一般不得作為采購(gòu)單位采購(gòu)校服，各地各校要結(jié)合實(shí)際加大校服保障力度，款式，省市場(chǎng)監(jiān)督管理局等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》），耐用、名錄庫(kù)、充分考慮學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與課間活動(dòng)需要，堅(jiān)決制止高端化、各地教育行政部門及中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校服采購(gòu)的指導(dǎo)監(jiān)督，貼近地域文化特點(diǎn)，
不得在校服之外采購(gòu)年級(jí)服和班服
《意見(jiàn)》明確，限定或變相限定購(gòu)買特定經(jīng)營(yíng)者提供的商品。