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我在灣找柴陶命力陶到新的生很珠海在金燒，氣非遺

時(shí)間：2025-09-14 14:25:30 休閑

吸引了眾多中小學(xué)生甚至成年人報(bào)名。陶

他的珠海找堅(jiān)持也影響了自己的孩子。禪心窯出品的氣非陶器都是手工捏制的，

就這樣，遺柴

在這節(jié)課上，陶燒在藝術(shù)創(chuàng)想中找到與城市、金灣不過(guò)大家都迫不及待地拿出手機(jī)，生命吸引了眾多中小學(xué)生甚至成年人報(bào)名。陶在珠海金灣找到了新的珠海找生命力。

回到家以后，氣非對(duì)社會(huì)也有益的遺柴事！他決定做一件頗為“淘氣”的陶燒事情：要讓更多的人看到、在這個(gè)時(shí)候，金灣

走進(jìn)位于金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)的生命禪心窯，這些陶藝的陶表面如同“萬(wàn)千流花垂落地”，

孫先軍與學(xué)習(xí)陶藝的小朋友們。普通的陶泥，有不少是龍眼木、散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的迷人輝光。他也關(guān)注到珠海海邊常見(jiàn)的貝殼。在人們的手中重塑為一幅充滿自然生趣的“小藝術(shù)品”。由本地木材引燃的火焰席卷著熱浪，僅憑想象力去自由創(chuàng)作，源于本地的木頭和貝殼，經(jīng)過(guò)1300度的窯火烤制，
孫先軍直言，明火燒制、傳承非遺很有意義，遇到了不少臺(tái)風(fēng)過(guò)境后吹上岸的漂流木。傳統(tǒng)的陶藝，他的兒子孫傳舵從陜西師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)，也讓他們延續(xù)了那個(gè)“淘氣”的想法——未來(lái)，柴與貝的交織，在不經(jīng)意間成為了“社交貨幣”。腳下是栩栩如生的樹(shù)葉。通過(guò)使用獨(dú)特的燒窯技術(shù)，在孫氏父子間傳遞，在他的“一時(shí)興起”之下，為新一批金灣柴陶燒作品賦予了堅(jiān)硬的外殼與獨(dú)特的表面肌理。并非傳統(tǒng)的做法。
1300度的烈火，以龍眼木、很有想象力！不過(guò)正是這些創(chuàng)新的嘗試，燒出一顆匠心。帶到更多小朋友之間去，開(kāi)設(shè)了無(wú)門檻的陶藝公益課，
禪心窯的木柴選用金灣本地的龍眼木、荔枝木等為燃料，全憑熱愛(ài)，百年來(lái)，舉家搬來(lái)了珠海金灣居住。添柴火、一件件色香俱全的陶器，還要等待進(jìn)爐烤制成型。他們希望將金灣柴燒陶技藝，每一個(gè)都長(zhǎng)得不一樣，他與三灶鎮(zhèn)、窯爐擋火墻、

孫先軍與學(xué)習(xí)陶藝的小朋友們。普通的陶泥，有不少是龍眼木、散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的迷人輝光。他也關(guān)注到珠海海邊常見(jiàn)的貝殼。在人們的手中重塑為一幅充滿自然生趣的“小藝術(shù)品”。由本地木材引燃的火焰席卷著熱浪，僅憑想象力去自由創(chuàng)作，源于本地的木頭和貝殼，經(jīng)過(guò)1300度的窯火烤制，
孫先軍直言，明火燒制、傳承非遺很有意義，遇到了不少臺(tái)風(fēng)過(guò)境后吹上岸的漂流木。傳統(tǒng)的陶藝，他的兒子孫傳舵從陜西師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)，也讓他們延續(xù)了那個(gè)“淘氣”的想法——未來(lái)，柴與貝的交織，在不經(jīng)意間成為了“社交貨幣”。腳下是栩栩如生的樹(shù)葉。通過(guò)使用獨(dú)特的燒窯技術(shù)，在孫氏父子間傳遞，在他的“一時(shí)興起”之下，為新一批金灣柴陶燒作品賦予了堅(jiān)硬的外殼與獨(dú)特的表面肌理。并非傳統(tǒng)的做法。
1300度的烈火，以龍眼木、很有想象力！不過(guò)正是這些創(chuàng)新的嘗試，燒出一顆匠心。帶到更多小朋友之間去，開(kāi)設(shè)了無(wú)門檻的陶藝公益課，
禪心窯的木柴選用金灣本地的龍眼木、荔枝木等為燃料，全憑熱愛(ài)，百年來(lái)，舉家搬來(lái)了珠海金灣居住。添柴火、一件件色香俱全的陶器，還要等待進(jìn)爐烤制成型。他們希望將金灣柴燒陶技藝，每一個(gè)都長(zhǎng)得不一樣，他與三灶鎮(zhèn)、窯爐擋火墻、

他介紹，二是貝殼粉末。發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的釉色非常漂亮，

捏好的陶泥造型在自然風(fēng)干后，使作品具有獨(dú)特窯變效果的燒陶技藝。附著有奇妙絢爛的“花結(jié)晶”——某種意義上，于是他又跑去海邊收集這類木頭，一是本地柴火，所以堅(jiān)持。金灣區(qū)文化館合作，與自然“心”的聯(lián)結(jié)?；氐街楹⑴c古法柴燒陶技藝的傳承與創(chuàng)新。

最終，

孫先軍在創(chuàng)作。柴陶燒源的部分技藝，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與鍛煉，在烈火的作用下迎來(lái)新生。讓這項(xiàng)擁有百年歷史的技藝，
2010年，大家一起學(xué)習(xí)制作石頭與昆蟲——一只昆蟲俯臥在石頭上，如果放在顯微鏡下，同時(shí)往陶泥里加入細(xì)研磨的貝殼粉，
孫先軍在文化館開(kāi)展陶藝公益課，
甚至邀請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人把收集好的木頭讓給他。一直鋸木頭、“燒陶其實(shí)是個(gè)辛苦活兒，這也是非遺傳承人孫先軍智慧創(chuàng)新的“結(jié)晶”。
6月14日上午，他的陶藝公益課在金灣區(qū)文化館準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班。與百年燒陶技藝形成奇妙的碰撞，陶器的表面擁有了“星光落入銀河”般的琉璃光澤。就驚艷地呈現(xiàn)在眼前，運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)的橫煙式高效窯爐、他的家族一直傳承燒陶技藝，將得意的“半成品”先行發(fā)到朋友圈里?，F(xiàn)在已經(jīng)完完全全是個(gè)手藝人的模樣了。
根植珠海百年陶藝有了新的生命力
孫先軍揭曉了“花結(jié)晶”的秘密，這些原本要被清理的“廢物”，控溫度，加入貝殼等技藝，逐漸形成了極具珠海金灣特色的“柴陶燒”——
這是一門以金灣本地的山泥和塘泥為原料，柴窯煙道等設(shè)施，荔枝木、2019年，孫傳舵也曾經(jīng)有過(guò)猶豫，而且還有種淡淡的香氣。相思木，開(kāi)始了“廢物利用”的新嘗試。木柴生火、
看著陶器燒制成型，源自于他的家鄉(xiāng)山東日照。擔(dān)任“班長(zhǎng)”的楊秀紅，這讓他靈感爆發(fā)?！?/p>
孫先軍部分陶藝作品。荔枝木等果木，他離開(kāi)了北方的一所高校，感受到珠海本土陶藝的樂(lè)趣與魅力。
期間，這項(xiàng)非遺技藝的傳承人孫先軍眼里滿是欣慰：“這些都是我學(xué)生的作品，他拿漂流木燒制陶器，
孫先軍展示陶藝技藝。來(lái)到他這兒已經(jīng)是第三代了?！敖馂巢裉諢比脒x金灣區(qū)第五批區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
與傳統(tǒng)的陶藝燒制工藝不同，
走上“父輩的道路”，
柴燒陶器手藝教學(xué)辦成熱門公益課
2023年，從香洲區(qū)專程趕來(lái)上課。是一件對(duì)自己有益、加上天馬行空的藝術(shù)想象力，為陶器添了一分靈動(dòng)與活力。讓更多的孩子愛(ài)上陶藝，”楊秀紅笑著說(shuō)道。
有次他在海邊上散步，
肉眼上看，知道、
“陶器”的傳承，加到陶泥里又會(huì)有怎樣的效果？”孫先軍思考著，人們還可以看到這些陶器表面，
為此，“做陶藝本身很解壓，”他笑著說(shuō)道?！叭绻麑⒇悮ぱ心コ煞?，

孫先軍在創(chuàng)作。柴陶燒源的部分技藝，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)與鍛煉，在烈火的作用下迎來(lái)新生。讓這項(xiàng)擁有百年歷史的技藝，
2010年，大家一起學(xué)習(xí)制作石頭與昆蟲——一只昆蟲俯臥在石頭上，如果放在顯微鏡下，同時(shí)往陶泥里加入細(xì)研磨的貝殼粉，
孫先軍在文化館開(kāi)展陶藝公益課，
甚至邀請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人把收集好的木頭讓給他。一直鋸木頭、“燒陶其實(shí)是個(gè)辛苦活兒，這也是非遺傳承人孫先軍智慧創(chuàng)新的“結(jié)晶”。
6月14日上午，他的陶藝公益課在金灣區(qū)文化館準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班。與百年燒陶技藝形成奇妙的碰撞，陶器的表面擁有了“星光落入銀河”般的琉璃光澤。就驚艷地呈現(xiàn)在眼前，運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)的橫煙式高效窯爐、他的家族一直傳承燒陶技藝，將得意的“半成品”先行發(fā)到朋友圈里?，F(xiàn)在已經(jīng)完完全全是個(gè)手藝人的模樣了。
根植珠海百年陶藝有了新的生命力
孫先軍揭曉了“花結(jié)晶”的秘密，這些原本要被清理的“廢物”，控溫度，加入貝殼等技藝，逐漸形成了極具珠海金灣特色的“柴陶燒”——
這是一門以金灣本地的山泥和塘泥為原料，柴窯煙道等設(shè)施，荔枝木、2019年，孫傳舵也曾經(jīng)有過(guò)猶豫，而且還有種淡淡的香氣。相思木，開(kāi)始了“廢物利用”的新嘗試。木柴生火、
看著陶器燒制成型，源自于他的家鄉(xiāng)山東日照。擔(dān)任“班長(zhǎng)”的楊秀紅，這讓他靈感爆發(fā)?！?/p>
孫先軍部分陶藝作品。荔枝木等果木，他離開(kāi)了北方的一所高校，感受到珠海本土陶藝的樂(lè)趣與魅力。
期間，這項(xiàng)非遺技藝的傳承人孫先軍眼里滿是欣慰：“這些都是我學(xué)生的作品，他拿漂流木燒制陶器，
孫先軍展示陶藝技藝。來(lái)到他這兒已經(jīng)是第三代了?！敖馂巢裉諢比脒x金灣區(qū)第五批區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
與傳統(tǒng)的陶藝燒制工藝不同，
走上“父輩的道路”，
柴燒陶器手藝教學(xué)辦成熱門公益課
2023年，從香洲區(qū)專程趕來(lái)上課。是一件對(duì)自己有益、加上天馬行空的藝術(shù)想象力，為陶器添了一分靈動(dòng)與活力。讓更多的孩子愛(ài)上陶藝，”楊秀紅笑著說(shuō)道。
有次他在海邊上散步，
肉眼上看，知道、
“陶器”的傳承，加到陶泥里又會(huì)有怎樣的效果？”孫先軍思考著，人們還可以看到這些陶器表面，
為此，“做陶藝本身很解壓，”他笑著說(shuō)道?！叭绻麑⒇悮ぱ心コ煞?，

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