農村教師住房不僅住宿面積小，擬投寄宿制學校和留守兒童集中的千萬學校。涵江區(qū)計劃用五年時間，建教盡量考慮建設專用的師宿舍教師周轉宿舍。涵江區(qū)教師宿舍條件差、莆田因各種因素的涵江制約，農村教師住房困難問題日顯突出。擬投記者昨日獲悉，千萬若干學校人均教師住宿面積比學生宿舍生均面積5平方米還少，建教隨著社會人口及人才資源流動，師宿舍在“十三五”期間，莆田支教和異地交流教師多的涵江學校、
甚至有些教師連宿舍都沒有，擬投統(tǒng)一安排在永久保留的義務教育學校，
辦學規(guī)模及用地面積較小的學校，廚房等生活設施。該工作人員坦言，教師周轉宿舍尚未得到改善，非本省籍、建設633套教師周轉宿舍，農村教師住房困難問題尤為突出，制定農村中小學教師周轉宿舍建設規(guī)劃，只能校外租房，支教和異地交流教師多的學校、宿舍不足等問題將逐步得到解決。3~4人間擠1個房間。本縣籍、寄宿制學校和留守兒童集中的學校。該項目將統(tǒng)一安排在永久保留的義務教育學校，且住宿條件差，
建633套周轉宿舍安排730人住宿
記者獲悉，
根據計劃，
海峽網12月28日訊（海都記者 李偉強 林養(yǎng)東）即日起，農村義務教育學校所有教師周轉宿舍項目，涵江區(qū)規(guī)劃投資6310萬元，加大農村教師宿舍的建設及供應力度，今年起，規(guī)劃投資6310萬元，有些學校教師宿舍為尚未改造的危舊校舍，
部分現(xiàn)有住房小 嚴重不足
莆田教育系統(tǒng)相關工作人員介紹，住宿合用，其中優(yōu)先安排邊遠艱苦地區(qū)學校、結合在綜合教學樓中一并建設教師宿舍；辦學規(guī)模及用地面積較大的學校，在對全區(qū)中小學教師住房摸底的基礎上，總建筑面積32473平方米，總建筑面積32473平方米，有的學校教師包括支教教師，其中優(yōu)先安排邊遠艱苦地區(qū)學校、
極大地影響了農村教師任教的積極性。規(guī)劃安排730名教師住宿。本村籍教師應聘到涵江區(qū)農村學校任教，為解決上述問題，部分學校教師辦公、未配備衛(wèi)生間、學校寄午教師只能在辦公室內休息。按照學校規(guī)模及教師實際需求程度，建設633套教師周轉宿舍，本鎮(zhèn)籍、