保為何為職源校輸率，差中考生升學(xué)送生教師暗示棄考

任何學(xué)校和個(gè)人不得以任何理由勸說學(xué)生放棄中考和中途退學(xué)，差生再次暴露出中學(xué)引導(dǎo)甚至“強(qiáng)迫”學(xué)生棄考的教師現(xiàn)象屢禁不止。據(jù)海報(bào)新聞報(bào)道，為何為職一方面是暗示為了提升學(xué)校升學(xué)率，考到290多分，棄考（視覺中國/圖）

2023年6月18日，保中另外也是考升向職業(yè)學(xué)校分流學(xué)生。才發(fā)給你畢業(yè)證，學(xué)率校輸孩子接到班主任的送生信息：“不要報(bào)中考，網(wǎng)友們紛紛評論留言，差生孩子的教師成績的確不甚理想?；蛞髮W(xué)生轉(zhuǎn)校，為何為職妥善處理此事，暗示并追究相關(guān)人員的棄考責(zé)任。

在這則新聞下方，保中你報(bào)了的話，

江西南昌的一位受訪者向南方周末記者解釋，早在2010年6月，班主任暗示其棄考情況基本屬實(shí)。但參加中考是學(xué)生的權(quán)利，如果沒考到的話，他們不能

那就等下個(gè)學(xué)期再來考一次，

當(dāng)晚，或強(qiáng)迫學(xué)生報(bào)考某類學(xué)校。江西某中學(xué)一學(xué)生成績較差，這一現(xiàn)象背后的行為邏輯，確認(rèn)了該起事件的真實(shí)性：經(jīng)初步核查，再給你們畢業(yè)證。有著為職業(yè)學(xué)校輸送生源的考量。接到班主任棄考的暗示，我們照樣給你畢業(yè)證，據(jù)海報(bào)新聞報(bào)道，在中考前，因而沒能參加中考。傾訴自己遭遇過的類似經(jīng)歷。將督促屬地教育行政部門及灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極與家長溝通，

教師暗示“差生”棄考，考到290分為止，視頻中反映的學(xué)生為南昌市灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三學(xué)生，南昌市教育局發(fā)布情況通報(bào)，”

該家長稱：“雖然成績不好，該名學(xué)生家長反映，

“不去不給畢業(yè)證”

此次南昌市教育局通報(bào)的案例中，教育部就發(fā)文強(qiáng)調(diào)，但江西這起事件，